Feltstudie med begejstring

– Det er vildt, drenge. Det er en grøn fluesvamp, og den er meget giftig, lyder det begejstret fra lærer Benjamin Bording i bÃ¥lhytten pÃ¥ Østervangskolen i Hadsten.
To drenge fra 6. årgang har lige afleveret den giftige svamp til ham, og nu vælter det ind med en skørhat, en honningbi og en trætæge med seks ben.

Der er godt gang i bioblitz-dagen, hvor det handler om at finde ud af, hvad der findes på skolens grund. Hvilke levesteder er der, og hvilke dyr, planter og svampe kan de finde. Det er et øjebliksbillede, men det kan godt bruges til at give et bud på, hvor man skal sætte ind for at højne biodiversiteten.

Og det er netop det, bioblitzdagen handler om, fortæller Anne Ørskov, lærer på Østervangskolen:
– Vi har fÃ¥et 15.000 kr. fra Astrafonden og deres Naturvidenskabsfestivalens uddelingspulje. Det handler om at lave projekter, der højner biodiversiteten og gøre noget godt for arterne. Nu skal eleverne fra 6. Ã¥rgang kigge pÃ¥ alle de dyr, planter og svampe, eleverne har samlet ind og lave en oversigt over, hvad der er fundet. SÃ¥ fÃ¥r vi besøg af en konsulent fra Naturhistorisk Museum, der skal hjælpe os med at finde ud af, hvor vi skal sætte ind for at gøre noget godt for biodiversiteten. Naturforbedringerne skal laves i uge 39 som en del af Naturvidenskabsfestivalen, der i Ã¥r har temaet ’Helt Vildt’.
 

En flok piger kommer med en fyldt bakke til Benjamin Bording. Der er forskellige svampe, edderkopper, planter og andre insekter. Og et par piger kommer med bænkebidere.
– Det er en langbenet bænkebider, mens den anden er en grÃ¥ bænkebider. Og der findes ogsÃ¥ en glat bænkebider, forklarer Benjamin.
– Vi troede bare, at en bænkebider er en bænkebider, lyder det fra de to piger.

Benjamin Bording glæder sig over elevernes store ildhu og begejstring:
– Eleverne fÃ¥r et førstehÃ¥ndsindtryk af det liv, der findes pÃ¥ skolens grund, og pÃ¥ den mÃ¥de fÃ¥r de en lille andel i fortællingen om biodiversitet. De finder ikke uhyre sjældenheder, men det skærper deres fokus, og det løfter læringen om arternes mangfoldighed. Det er sÃ¥ dejligt hÃ¥ndgribeligt og helt klassisk feltbiologi, og det giver stor begejstring.